Исследования


В данном разделе представлены программы и результаты  исследований, посвященных
медиаобразованию в России и за рубежом.

Исследования носят прикладной характер, поэтому  представляют интерес для педагогов,
работающих в системе школьного образования, руководителей детских медиаобъединений,
представителей государственных организаций, ученых, занимающихся медиаобразовательной деятельностью.


Программы и результаты исследований будут доступны для ознакомления на заключительной стадии реализации проекта. Если Вы хотите получить сборник с результатами  исследований, отправьте заявку по электронной почте.

Опыт медиаобразования в России и за рубежом

 

Цель исследования – сравнить  текущее положение и тенденции развития медиаобразования в России и странах ближнего и дальнего зарубежья.
Анализ данных проводится на различных структурных и смысловых уровнях: теоретические основы и концепции в области медиаобразования, нормативно-правовая база, существующие ресурсы для реализации медиаобразовательной политики и передовые медиаобразовательные технологии.
В результате проведенной работы экспертная  группа  разработает  рекомендации для продвижения медиаобразования в России с учетом существующего мирового опыта и состояния данной сферы в нашей стране и определит  наиболее перспективные направления развития.

программа (pdf) результаты (pdf)

Уровень медиакультуры учащихся

 

Цель исследования – определить уровень  медиакультуры школьников г. Москвы.  Исследование проводится в московских школах путем использования тестовых заданий, опросов и интервьюирования учащихся. Задачи исследования – определить уровень медийно-информационной грамотности
школьников:  умение работать с источниками информации, критически  воспринимать медиатексты,  знать и использовать современные  коммуникационные технологии.
Результаты исследования могут быть использованы для разработки новых медиаобразовательных  программ и адаптации существующих методик, направленных на обучение детей
средних и старших классов.

программа (pdf) результаты (pdf)

1